| Titre : | Cahiers pédagogiques (Revue), 542. Bulletin N°542 - 01/2018 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2018 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
L'évaluation comme repérage des progrès d'acquisition de l'élève et de ses besoins particuliers, en France, en 2018 : la question d'équité entre les élèves ; les différents dispositifs de différenciation ; la flexibilité et l'adaptation pédagogi[...]
Article : texte imprimé
Les principes de la pédagogie Freinet : les différentes voies de l'émancipation ; le respect mutuel entre enseignant et élèves ; la place du travail dans la vie de l'enfant ; le tâtonnement expérimental ; l'apprentissage des règles et des limites.
Article : texte imprimé
L'organisation coopérative et interdisciplinaire de classes en lycée, en France, en 2018 : une éthique pédagogique bienveillante ; la mise en place et le rôle des conseils d'élèves ; le travail en équipe ; la posture de l'enseignant ; le rôle de[...]
Article : texte imprimé
Camille Lassère-Totchilkine, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Les modalités de lecture d'albums en petite section de maternelle et le recueil de réactions : les réactions, les temps de l'échange, la construction collective de la compréhension du récit ; les aspects affectifs et identitaires, les liens avec[...]
Article : texte imprimé
Véronique Le Clec'h, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Accéder à l'initiative et l'autonomie, offrir écoute et parole à partir des besoins d'apprentissage de l'enfant à l'école primaire, en France, en 2018 : associer temps individualisé et temps collectif ; pratiquer des rituels de classe ; travaill[...]
Article : texte imprimé
Coopération et entraide au cours d'un projet de programmation informatique en milieu carcéral, en France, en 2018 : initier des élèves adultes à la pensée numérique ; découvrir logiciel de programmation et plateforme de partage ; rechercher l'ef[...]
Article : texte imprimé
Les initiatives de formation dans un collège REP (réseau d'éducation prioritaire), en France, en 2018, et les conséquences sur le climat scolaire : améliorer les relations, les collaborations ; les modes et les espaces de travail ; l'autonomie d[...]
Article : texte imprimé
Grégoire Solotareff, Personne interviewée ;
Laurence Cohen, Intervieweur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Entretien avec l'auteur Grégoire Solotareff : son parcours scolaire ; la découverte du dessin et de l'illustration pour enfant ; son rapport au conte et à la littérature ; l'enseignement de la littérature et littérature jeunesse.
Article : texte imprimé
Evaluation, progression et estime de soi des élèves : individualiser les parcours ; suivre et estimer sa propre progression ; responsabiliser l'élève ; offrir des outils pour la remédiation.
Article : texte imprimé
L'apprentissage de l'orthographe par la dictée au collège : la variété des exercices ; le suivi de l'élève ; les évaluations et les phases de remédiation.
Article : texte imprimé
Michaël Bailleul, Auteur ;
Sylvain Obajtek, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Le concept de bienveillance dans la formation de futurs enseignants, en France, en 2018 : évaluation ; discours ; posture.
Article : texte imprimé
Jean-Pierre Garel, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Le suivi pédagogique des élèves en situation de handicap, en France, en 2018 : responsabiliser l'élève ; adapter l'aide et le suivi ; former les enseignants.
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| 34233 | PER | Brochure | CDI | Documentaire | Disponible |