| Titre : | Cahiers pédagogiques (Revue), 534. Bulletin N°534 - 01/2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2016 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
L'apprentissage précoce d'une langue : les risques de démotivation des élèves et de régression dans la maîtrise des langues ; la confusion entre apprentissage et acquisition ; les incertitudes quant aux avantages.
Article : texte imprimé
Ergün Simsek, Personne interviewée ;
Nathalie Thamin, Intervieweur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Le point sur les enjeux de l'enseignement et de l'apprentissage du turc langue vivante en France : le public concerné ; le développement de la langue académique et des connaissances culturelles ; les conséquences dans la scolarisation et la réus[...]
Article : texte imprimé
Les enjeux de l'enseignement de la prononciation dans l'apprentissage d'une langue : l'approche actionnelle et le CECR (cadre européen commun de référence) ; le travail de l'intonation et de l'accentuation ; les priorités selon les niveaux d'app[...]
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'enseignement des langues étrangères, en France, en 2017 : les différents objectifs d'un enseignement des langues ; les pratiques ; l'interdisciplinarité ; la réforme du collège ; les langues régionales ; l'enseignement des l[...]
Article : texte imprimé
Alexandra Castelletti, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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La création d'un double diplôme bilingue de fin d'études secondaires, en 2009, entre la France et l'Italie, l'Esabac : l'obtention d'un diplôme binational ; le contexte d'interculturalité ; le succès en Italie mais le manque d'enseignants biling[...]
Article : texte imprimé
Maria-Alice Medioni, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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La place de l'évaluation dans l'apprentissage des langues vivantes : la note et l'évaluation sommative ; l'évaluation des compétences ; la régulation de l'enseignant ; la construction de l'autonomie langagière et l'évaluation formative.
Article : texte imprimé
Estelle Villemont-Schnell, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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L'apprentissage interniveaux : l'exemple d'une liaison CM2-6e en interdisciplinarité SVT et français, en France, en 2017 ; le classement des animaux et des espèces, les différentes notions travaillées ; l'enseignement entre pairs (peer instructi[...]
Article : texte imprimé
Philippe Blanchet, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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L'enseignement des langues régionales en France, en 2017 : l'exclusion puis la réintroduction institutionnelle ; le développement de mouvements militants et d'écoles spécifiques ; le statut de l'apprentissage de langues régionales ; les conséque[...]
Article : texte imprimé
Delphine Leconte, Personne interviewée ;
Solen Sautejeau, Personne interviewée ;
Soizic Guérin-Cauet, Intervieweur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Entretien avec des professeurs d'anglais sur les conséquences de la réforme des collèges sur leur enseignement : les horaires, la concertation, la suppression de postes, la disparition des dispositifs bilangues ou classes européennes, la faibles[...]
Article : texte imprimé
L'importance du développement des compétences plurilingues et pluriculturelles chez l'élève, pour l'apprentissage des langues vivantes : l'interdépendance des langues ; la mise en confiance de l'élève ; la démonstration et la compréhension d'int[...]
Article : texte imprimé
Les travaux de recherche sur les différentes pratiques de différenciation pédagogique en France, en 2016 : la gestion de l'hétérogénéité ; l'impact sur les difficultés scolaires ; les différents dispositifs suggérés par la recherche ; la défaill[...]
Article : texte imprimé
Jean-Michel Raymond, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Un projet Erasmus en lycée professionnel en France, en 2016, et le développement d'un échange avec la Lituanie : la période de formation en milieu professionnel à l'étranger (PFMP) ; la découverte d'une langue et d'une culture étrangère ; l'appr[...]
Article : texte imprimé
Christine Guégnard, Auteur ;
Cathy Perret, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Les représentations de la réussite du point de vue d'élèves de l'école primaire, en France, en 2017 : l'expérience de l'Institut de recherche sur l'éducation (IREDU) ; les questions posées ; la réussite dans la vie ou à l'école ; la dimension so[...]
Article : texte imprimé
Laurie Peyhorgue, Auteur ;
Karine Audinet, Auteur ;
Julie Vinot, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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L'unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants du lycée pilote innovant international (LP2I) de Jaunay-Clan (dans la Vienne) : le rôle des professeurs de français langue de scolarisation (FLSco) ; l'intégration progressive des élèves d[...]
Exemplaires
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| aucun exemplaire | |||||