| Titre : | Cahiers pédagogiques (Revue), 527. Bulletin N°527 - 02/2016 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/02/2016 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Emmanuelle Cauvy, Auteur ;
Stéphanie Lontano, Auteur ;
André Tricot, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Un projet de recherche en psychologie cognitive, dans un collège en France, en 2016, basé sur les problèmes de mémorisation des élèves : la mise en place d'ateliers mémo en enseignement d'anglais et d'histoire-géographie encourageant l'engagemen[...]
Article : texte imprimé
Sylvie Abdelgaber, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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La théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner appliquée en classe de langue, en France, en 2016 : la découverte des élèves de la diversité de l'intelligence ; le développement de l'estime de soi ; le fonctionnement des zones linguistiq[...]
Article : texte imprimé
Bruno Della Chiesa, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Les risques de la vulgarisation des neurosciences en éducation, en France, en 2016 : les discours à la mode sur le cerveau ; l'influence sur les politiques et pratiques éducatives ; les risques de dérives ; les notions de "neuroéducation" ou "ne[...]
Article : texte imprimé
Thierry Chevallier, Personne interviewée ;
Jean-Philippe Lachaux, Personne interviewée ;
Nicole Bouin, Intervieweur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Entretien avec Jean-Philippe Lachaux, chercheur en neurosciences cognitives à l'INSERM et Thierry Chevallier, directeur de l'Observatoire sur les apports en neurosciences à l'enseignement : la démonstration scientifique d'intuitions passées ; tr[...]
Article : texte imprimé
Le fonctionnement neuronal des synapses et ce qu'il nous apprend sur les processus d'apprentissage : la nécessité de sollicitations importantes et répétées ; le rôle des sollicitations par l'environnement ; les résistances apparentes aux changem[...]
Article : texte imprimé
Ange Ansour, Auteur ;
François Taddei, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Le centre de recherches interdisciplinaires (CRI) en France, en 2016 : les liens entre recherches scientifiques et terrain d'application dans l'école ; les différentes étapes nécessaires selon le chercheur André Tricot ; les grandes catégories d[...]
Article : texte imprimé
Former les enseignants aux neurosciences éducatives : l'interdisciplinarité dans les recherches ; les difficultés de diffusion et d'interprétation ; les étapes nécessaires d'un changement dans la formation continue et initiale ; prendre en compt[...]
Article : texte imprimé
Agnès Van Zanten, Personne interviewée ;
Cécile Blanchard, Intervieweur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Entretien avec Agnès Van Zanten, directrice de recherche à l'Observatoire sociologique du changement : la fabrication des élites dans le système éducatif français ; les conséquences d'un parrainage familial et scolaire ; son engagement dans la s[...]
Article : texte imprimé
La théorie des intelligences multiples pour répondre aux difficultés d'apprentissage d'élèves de l'école maternelle en France : proposer des entrées différentes dans les apprentissages ; l'exemple de séances menées avec des élèves en difficulté [...]
Article : texte imprimé
Marie-Line Gardes, Auteur ;
Jérôme Prado, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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L'application des recherches en neurosciences aux pratiques pédagogiques en classe, en France : les difficultés d'interprétation des résultats scientifiques et de leur transfert ; l'apport de nouvelles méthodes en neuro-imagerie ; l'étude du com[...]
Article : texte imprimé
Les difficultés de la diffusion des apports des neurosciences au sein du système éducatif en France : la formation des enseignants concernant les neurosciences ; les recommandations de vigilance de la part de l'institution ; un engouement croiss[...]
Article : texte imprimé
Elena Pasquinelli, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
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Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage [...]
Exemplaires
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | |||||