| Titre : | Cahiers pédagogiques (Revue), 557. Bulletin N°557 - 12/2019 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/12/2019 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Le recours aux ENT (espaces numériques de travail) dans les dispositifs de classes inversées au collège : la transmission de documents et de supports de cours ; l'échange par messagerie ; la publication de contenus ; les nouvelles organisations [...]
Article : texte imprimé
Sabrin Housni, Auteur ;
Audrey Kumps, Auteur ;
Bruno de Lièvre, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
|
L'apprentissage de la recherche sur internet et l'évaluation de l'information : l'exemple d'ateliers menés en Belgique sur un monstre imaginaire, le dahu ; les différentes étapes de la stratégie, les indicateurs de fiabilité.
Article : texte imprimé
La notion de bienveillance en éducation : la qualité personnelle de l'enseignant ; le souci du développement des apprentissages des élèves ; le cadre de l'apprentissage collectif ; la progression selon les différentes étapes du métier d'enseignant.
Article : texte imprimé
La construction et les effets de l'autorité didactique chez Socrate, Jean-Jacques Rousseau et Guy Brousseau : l'échange et l'élaboration d'interrogations entre maître et élève ; le rapport au savoir et au monde ; la théorie des situations didact[...]
Article : texte imprimé
La pratique du conseil coopératif dans une classe, au lycée : les sujets abordés ; les échanges et leur organisation ; l'élaboration des propositions ; le partage des responsabilités ; les conséquences sur l'autorité et la vie en groupe ; la com[...]
Article : texte imprimé
L'éthique dans la relation d'autorité en éducation : les fondements de l'autorité professorale ; le travail de médiation ; le lieu de l'attention et du tact ; le rôle du langage.
Article : texte imprimé
Vanessa Joinel Alvarez, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
|
L'autorité de l'enseignant et les relations dans le groupe classe : la notion de dynamique de groupe ; le contrôle social du groupe et son conformisme ; les jeux de pouvoir ; l'expertise professionnelle de l'enseignant.
Article : texte imprimé
Le dispositif GPS (Gérer professionnellement les situations) pour des enseignants de lycée sur la question de l'autorité dans la classe, alliant écriture professionnelle, analyse collaborative et accompagnement de chercheurs : exemples de situat[...]
Article : texte imprimé
Témoignage d'un professeur débutant sur la construction de son autorité auprès des élèves : la réflexion sur ses pratiques, les échanges avec les élèves, le contrat didactique.
Article : texte imprimé
Justine Le Floc'h, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
|
Les traités d'éducation rédigés par les ecclésiastiques, en France, au 17e siècle : l'obligation de corriger les enfants pour bien les éduquer ; l'appel à la modération et l'injonction de maîtriser ses affects ; la rationalisation de la violence.
Article : texte imprimé
L'autorité de l'enseignant en milieu carcéral pour les détenus : la possibilité de penser, de s'exprimer et d'apprendre ; la maîtrise des savoirs et la sincérité dans leur transmission ; le respect de la personne.
Article : texte imprimé
La fonction limitante dans l'autorité éducative, chez le petit enfant : la toute-puissance infantile ; la distinction entre permission et interdiction ; le rôle fondamental des parents ; la perception de l'altérité ; l'étape oedipienne ; les pro[...]
Article : texte imprimé
La corrélation entre autorité éducative du professeur et confiance des élèves : le sentiment de sécurité ; les différents domaines de confiance ; la construction d'une relation réciproque.
Article : texte imprimé
L'autorité éducative de l'enseignant et l'autonomie de l'élève : la théorie de l'autodétermination et les différents niveaux de motivation ; les besoins d'autonomie ; les pratiques pédagogiques adaptées.
Article : texte imprimé
L'adaptation des élèves au comportement de l'enseignant : témoignages d'élèves sur la relation d'autorité des enseignants, le cadre, les différentes postures, la réciprocité.
Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'autorité en éducation et à l'école : la construction d'une relation de confiance avec le jeune ; une fonction limitante assumée ; l'appui sur des compétences pédagogiques et didactiques ; la place des pédagogies coopératives.
Article : texte imprimé
Catherine Reverdy, Auteur
| Paris Cedex 11 : CRAP
|
La mise en place des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires) lors de la réforme du collège de 2016 : le projet européen Crosscut sur les pratiques pédagogiques transversales ; la confirmation du développement de l'interdisciplinarité ;[...]
Article : texte imprimé
Nathalie Balsan-Duverneuil, Personne interviewée ;
Jean-Charles Léon, Intervieweur
| Paris Cedex 11 : CRAP
|
Entretien avec la photographe et journaliste Nathalie Balsan-Duverneuil : sa jeunesse entre culture catalane et française ; son engagement militant ; son apprentissage de photographe ; la création d'un centre de formation.
Article : texte imprimé
Christian Chevalier, Personne interviewée ;
Jean-Karl Deschamps, Personne interviewée ;
Cécile Blanchard, Intervieweur
| Paris Cedex 11 : CRAP
|
Entretien avec des membres du CESE (Conseil économique, social et environnemental) à propos du rapport publié en 2019, "L'Education populaire, une exigence du XXIe siècle" : un projet politique de justice sociale et d'émancipation ; la place des[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 36503 | PER | Brochure | Archives | Fiction | Disponible |