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Principales énigmes de l'apprentissage. L'apprenant " naturel". Comprendre les institutions éducatives. Vers une éducation à la compréhension.
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La théorie des intelligences multiples. Eduquer les intelligences. L'évaluation et au-delà : éléments pour une éducation IM. L'avenir de la recherche sur les intelligences multiples. Bibliographie.