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Documents disponibles dans cette catégorie (18)
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Anne Lanchon, Auteur ; Monike Czarnecki, Illustrateur | Paris : La Martinière jeunesse | Oxygène (Paris. 1995). | 2004
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Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.Article : texte imprimé
La mise en place d'un dispositif "jeu libre" en Rased (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté), à l'école maternelle : l'expression des pulsions et l'observation des comportements ; le cadre de régulation ; les interactions dans le[...]Article : texte imprimé
Rose Join-Lambert, Auteur | Paris Cedex 11 : CRAP |Les différents dispositifs pratiques proposés par l'Association des groupes de soutien au soutien (Agsas), pour faciliter les relations entre élèves dans la classe : les techniques d'expression individuelle, d'écoute collective et de prise en co[...]Article : texte imprimé
Les émotions dans la mécanique des apprentissages : les différents états émotionnels des élèves et leurs conséquences ; les émotions suscitées par les contenus ; les liens entre affectivité et rationalité ; l'importance de la concentration et la[...]
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Les ennuis d'une jeune garçon et ses rapports avec la peluche hobbes.
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L'éveil des sens. Les liens avec les parents et les autres. L'opposition. La découverte du monde, avec les mains et les pieds. La communication : vocalises, premiers mots et phrases. La croissance de bébé entre la naissance et 3 ans.
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Les ennuis d'une jeune garçon et ses rapports avec la peluche hobbes.
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L'enfant et son environnement . La période prénatale et la naissance . De la naissance et l'adolescence . L'enfant malade . L'enfant atteint d'un handicap . Soins palliatifs et accompagnement de l'enfant en fin de vie . Actes professionnels aupr[...]
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Principales énigmes de l'apprentissage. L'apprenant " naturel". Comprendre les institutions éducatives. Vers une éducation à la compréhension.
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Développement physique et psychomoteur de l'enfant. Hérédité et environnement.Rythmes biologiques et aménagement du temps des écoliers. Individus et collectivités. Instruire et éduquer. Ce qui pourrait être amélioré dans le fonctionnement du sys[...]Article : texte imprimé
Le témoignage d'une enseignante sur les blocages d'une élève dans l'apprentissage de la lecture : ce qui peut relever de l'inconscient ; le passage symbolique important de la maîtrise de la lecture ; les questions de transfert dans la relation p[...]Article : texte imprimé
Marie-Rose Moro, Personne interviewée ; Nicole Priou, Intervieweur | Paris Cedex 11 : CRAP |Entretien avec l'ethno-psychanalyste Marie-Rose Moro : l'origine des souffrances des enfants à l'école ; les enfants de migrants à l'école ; la diversité des langues ; l'ouverture de l'école ; la formation des enseignants.
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Douze jours de la vie d'Oscar, petit enfant malade à l'hôpital, à travers les lettres qu'il a écrites à Dieu...
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Les pleurs aux premiers temps de la vie : la douleur, l'attachement. Les lieux d'accueil Petite Enfance. : la séparation, la dépression, l'hospitalisation. La découverte du monde : le non, l'opposition, les colères, l'acquisition de la propreté,[...]