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Article : texte imprimé
Esther Czuk Vel Ciuk, Auteur | Paris Cedex 11 : CRAP |Métacognition et remédiation à l'école primaire : aider les élèves à lever les implicites ; identifier les situations d'apprentissage et les objectifs ; modéliser avec eux les étapes ; mettre en place une entraide coopérative.