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Méthode pédagogiqueSynonyme(s)EN Educational methods ;EN Instructional methods ;EN Teaching strategies EN Teaching techniquesVoir aussi |
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G Badian, Auteur ; D Berthaud, Auteur ; O Cognard, Auteur | DIJON CEDEX : CRDP Bourgogne | Carnets (les) | 1990![]()
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Emmanuel Richardot, Auteur | Paris Cedex 11 : CRAP |L'explicitation du geste et les enjeux de l'action en EPS, en France, en 2019 : les résultats de l'expérience ; la construction des objectifs ; l'explicitation par les élèves eux-mêmes.![]()
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Point de vue de la rédaction sur les innovations pédagogiques autour du centenaire de la Première Guerre mondiale : le nombre de projets réalisés durant l'année scolaire 2018-2019 ; la labellisation "Centenaire" des établissements ayant effectué[...]![]()
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Le cadrage des activités dans une leçon de grammaire en classe de CM2, en France, en 2019, et ce qui facilite ou freine les apprentissages des élèves : l'observation de différents types de cadrage plus ou moins souples, l'échange avec les élèves[...]![]()
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Françoise Héraut, Auteur ; Catherine Rossand, Auteur | Paris Cedex 11 : CRAP |L'usage de l'explicitation comme moyen de formation dans le développement des capacités professionnelles des élèves et apprentis du CAP agricole, en France, en 2019 : les retours d'expériences concrètes ; l'entretien d'explicitation ; l'élaborat[...]![]()
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Chantal Matthieu, Auteur ; Karine Hurlevent, Auteur | Paris Cedex 11 : CRAP |La mise en place d'un enseignement en coconstruction élève-enseignant et entre élèves au collège, en France, en 2019 : l'explicitation entre pairs ; la nécessité de construire des représentations et un langage communs ; les différents types d'éc[...]![]()
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Dossier consacré à l'éducation et aux formes qu'elle revêt en 2020. Les différentes facettes de l'éducation : l'enseignement, l'acquisition de connaissances, les usages imposés par la vie en société. Le droit à l'éducation dans la Convention int[...]![]()
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L'image au coeur de la civilisation, comment et pourquoi éduquer à l'image. Multiplicité des types d'images. La photographicité en question. Etude méthodique de l'image et des médias. Fiches d'activités et d'exercices.![]()
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Entretien avec des élèves du lycée professionnel Camille Schneider à Molsheim au sujet de leur visite à Verdun : les étapes du projet pédagogique ; le travail effectué sur les écrivains ; les apports pédagogiques du travail réalisé ; l'émotion c[...]![]()
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Hélène Amoroso, Auteur ; Gérard Martin, Auteur | Etampes : CEDIS |Synthèse, par un professeur documentaliste, d'une expérience d'éducation aux médias avec une classe de 6e, en binôme avec l'enseignant d'Histoire-Géographie : les préoccupations actuelles de l'Ecole à ce sujet ; les objectifs et enjeux de ce par[...]![]()
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Laurent Lescouarch, Auteur | Paris Cedex 11 : CRAP |Les enjeux de l'explicitation pour les élèves, en France, en 2019, et la manière dont l'enseignant intègre cette question dans sa démarche : la question des pédagogies actives ; la théorie des pédagogies invisibles ; les pauses réflexives sur le[...]![]()
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L'explicitation nécessaire en pédagogie : la construction des inégalités scolaires par la pédagogie ; l'explication et la compréhension des consignes ; le rôle du langage ; l'observation de l'activité de l'élève ; la nécessité de l'activité réfl[...]![]()
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Les enjeux de l'explicitation dans le processus d'enseignement-apprentissage et les effets sur les pratiques en classe, en France, en 2019.![]()
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Expliciter l'école, ses objectifs, les méthodes, en France, en 2019 : le sens de l'école ; les savoirs du quotidien et les savoirs scolaires ; les différents niveaux d'explicitation ; l'explicitation par l'élève ; le travail hors la classe.![]()
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L'équilibre entre recherche de l'élève et transmission des savoirs à l'école, en France, en 2019 : la complémentarité des approches ; les liens entre savoirs et expériences ; le rôle du questionnement ; le soutien de la coopération ; la démarche[...]



