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Titre :
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Pour des apprentissages indociles (2019)
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Auteurs :
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Evelyne Charmeux, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (550, 01/2019)
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Article en page(s) :
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p.16-18
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Grammaire
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Mots-clés:
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sens critique
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pédagogie
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enseignement du français
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Résumé :
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L'apprentissage de la grammaire, invitation à la réflexion sur le fonctionnement de la langue à l'école, en France, en 2019 : la justification des règles et leur explication ; le rôle de l'observation et de l'analyse avec les élèves ; la découverte du fonctionnement de la langue.
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Note de contenu :
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Former les futurs citoyens : dossier. /
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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