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Titre :
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Le temps de parler, le temps de penser (2019)
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Auteurs :
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Florence Castincaud, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (553, 05/2019)
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Article en page(s) :
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p.28-29
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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communication verbale
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enseignement du français
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Résumé :
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Des pratiques de classe pour favoriser l'oral des élèves en français : favoriser la réflexion avant la prise de parole ; la construction des questions de l'enseignant ; l'argumentation lors d'une dictée négociée ; la distribution de la parole ; élaborer la synthèse de ce qu'on a appris.
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Note de contenu :
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Former les futurs citoyens : dossier. /
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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