|
Titre :
|
Quand le yoga s'invite à l'école (2018)
|
|
Auteurs :
|
Mathilde Bernos, Auteur ;
Emilie Top-Labonne, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Cahiers pédagogiques (Revue) (545, 05/2018)
|
|
Article en page(s) :
|
p.25-26
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Mots-clés:
|
aide à l'élève
/
maîtrise corporelle
|
|
Résumé :
|
L'accompagnement des élèves, en France, grâce aux pratiques de relaxation : les avantages de ces pratiques, aide au calme, attitude positive et autonomie ; l'adaptation des exercices à l'âge des enfants ; l'alternance action, repos ; l'appropriation des outils par les élèves.
|
|
Note de contenu :
|
Former les futurs citoyens : dossier. /
|
|
Nature du document :
|
documentaire
|
|
Genre :
|
Article de périodique
|
