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Titre :
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Handicap : les pièges de la compassion (2018)
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Auteurs :
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Jean-Pierre Garel, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (542, 01/2018)
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Article en page(s) :
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p.50-51
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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relation enseignant-apprenant
/
élève handicapé ou malade
/
inclusion scolaire
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Résumé :
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Le suivi pédagogique des élèves en situation de handicap, en France, en 2018 : responsabiliser l'élève ; adapter l'aide et le suivi ; former les enseignants.
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Note de contenu :
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Former les futurs citoyens : dossier. /
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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