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Titre :
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Un espace de parole pour se reconstruire (2017)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (538, 06/2017)
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Article en page(s) :
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p.27-28
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Parole
Psychologie du développement
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Mots-clés:
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élève (système éducatif)
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décrochage scolaire
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Résumé :
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Le dispositif mis en place au Microlycée de Sénart, depuis 2012, pour que les élèves décrocheurs se racontent : un travail biographique pour se projeter ; le travail de réflexion après le récit ; les échanges en groupe ; le processus de distanciation.
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Note de contenu :
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Former les futurs citoyens : dossier. /
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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