| Titre : | Les DYS dans la classe (2019) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (552, 03/2019) |
| Article en page(s) : | p.10-57 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | trouble du développement / trouble de l'apprentissage / élève à besoin éducatif particulier / inclusion scolaire |
| Résumé : | Dossier consacré aux élèves atteints de troubles dys à l'école : la diversité des troubles ; les difficultés de diagnostic et de prise en charge ; l'inclusion en classe ; des pistes et propositions de dispositifs ou outils pédagogiques ; le rôle des familles. |
| Note de contenu : | Former les futurs citoyens : dossier. / |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 35754 | PER | Brochure | Archives | Fiction | Disponible |