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Titre :
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Faire attention (2016)
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Auteurs :
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Thierry Chevallier, Personne interviewée ;
Jean-Philippe Lachaux, Personne interviewée ;
Nicole Bouin, Intervieweur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (527, 02/2016)
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Article en page(s) :
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p.24-25
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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neurosciences
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processus cognitif
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pédagogie
/
attention : psychologie
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Résumé :
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Entretien avec Jean-Philippe Lachaux, chercheur en neurosciences cognitives à l'INSERM et Thierry Chevallier, directeur de l'Observatoire sur les apports en neurosciences à l'enseignement : la démonstration scientifique d'intuitions passées ; travailler les modes d'attention ; la théorie de la gestion mentale ; des ateliers en classe pour apprendre à maintenir son attention ; les différences entre concentration et attention.
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Note de contenu :
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Neurosciences et pédagogie. /
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique/Entretien, interview
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