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Titre :
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Entre neurosciences et éducation : des chaînons manquants (2016)
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Auteurs :
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Marie-Line Gardes, Auteur ;
Jérôme Prado, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (527, 02/2016)
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Article en page(s) :
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p.35-38
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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neurosciences
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processus cognitif
/
pédagogie
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Résumé :
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L'application des recherches en neurosciences aux pratiques pédagogiques en classe, en France : les difficultés d'interprétation des résultats scientifiques et de leur transfert ; l'apport de nouvelles méthodes en neuro-imagerie ; l'étude du comportement nécessaire ; les croisements avec la didactique.
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Note de contenu :
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Neurosciences et pédagogie. /
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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