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Titre :
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Et si on commençait par la fin ? (2017)
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Auteurs :
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Jean-François Boyer, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Cahiers pédagogiques (Revue) (541, 12/2017)
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Article en page(s) :
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p.25-26
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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pédagogie active
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situation problème
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résolution de problème
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Résumé :
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La tâche complexe dans l'enseignement de l'histoire : la tâche complexe comme évaluation diagnostique ; la vérification des compétences autour de la lecture et de l'analyse de document ; les différentes étapes du travail de l'élève ; le réinvestissement des connaissances.
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Note de contenu :
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Former les futurs citoyens : dossier. /
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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