| Titre : | Ni tout à fait le même ni tout à fait un autre (2018) |
| Auteurs : | Patrice Gourdet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (543, 02/2018) |
| Article en page(s) : | p.36-38 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | cycle à l'école primaire et au collège / enseignement du français / didactique |
| Résumé : | Enseigner la même notion grammaticale sur plusieurs cycles à l'école, en France : l'exemple des accords à l'intérieur du groupe nominal ; la programmation des apprentissages ; le passage par des connaissances linguistiques et didactiques ; l'observation, l'explicitation et la compréhension ; la progressivité de l'apprentissage sur plusieurs cycles. |
| Note de contenu : | Former les futurs citoyens : dossier. / |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 34410 | PER | Brochure | CDI | Documentaire | Disponible |