| Titre : | Science sans conscience (2020) |
| Auteurs : | Virginie Shipley, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (560, 03/2020) |
| Article en page(s) : | p.25-26 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | pratique de lecture / éducation à l'environnement / enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) |
| Résumé : | Le débat philosophique au secours des enjeux de l'enseignement des sciences de la vie et de la terre (SVT) : l'appréhension des problèmes écologiques et environnementaux par les élèves ; la construction d'une communauté de réflexion dans la classe ; la conceptualisation et le questionnement ; le recours aux opinions personnelles ; la discussion à visée démocratique et philosophique. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 24060 | PER | Périodique | CDI PMS | Périodique | Disponible |