| Titre : | La part des émotions (2020) |
| Auteurs : | Line Fischer, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (563, 09/2020) |
| Article en page(s) : | p.42-43 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | apprentissage cognitif / sentiment / métacognition |
| Résumé : | La régulation des émotions des élèves au bénéfice de leurs apprentissages : la variété des émotions et des situations vécues ; les contextes d'apprentissage ; les stratégies de régulation. |
| Nature du document : | documentaire |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 16376 | PER | Périodique | CDI PMS | Périodique | Disponible |