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Présentation des ressources pour étudier les algorithmes, les big data et l'intelligence artificielle (IA) : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les textes de loi et les rapports officiels ; les centres de recherche et institutions ; les e[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'essai "La bibliothèque, la nuit", de l'écrivain d'origine argentine Alberto Manguel, dans lequel il évoque son rapport personnel et intime à la lecture, au livre et à sa bibliothèque, ce qui l’amène à faire voyager le lecteur à[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources pour étudier l'histoire des bibliothèques et leurs représentations imaginaires : sites internet de bibliothèques remarquables en France et dans le monde ; les expositions ; les dossiers thématiques en ligne ; les événe[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur les classements et classifications : définitions ; classement des fictions ; classement des livres documentaires (Dewey et CDU ou Classification décimale universelle) ; classement [...]Article : texte imprimé
Fiche-outil à destination des professeurs documentalistes sur la communication et la diffusion des informations dans un établissement scolaire : formes de diffusion (bulletins d'information, newsletters, affiches, messagerie...) ; multiplication[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique pour comprendre les algorithmes numériques : glossaire ; schéma sur le fonctionnement du système algorithmique ; propriétés des data : les 5V ; typologie des algorithmes numériques.Article : texte imprimé
Notes de lecture sur l'ouvrage "La démocratie des crédules" du sociologue Gérald Bronner, qui décortique les différents mécanismes à l'oeuvre dans l'esprit humain, conduisant à des erreurs de jugement et à la crédulité. Analyse des conditions mé[...]Article : texte imprimé
Présentation des ressources pour étudier les événements de "Mai 68" : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les musées, les centres de documentation et d'archives ; les expositions ; les pistes pédagogiques ; les ressources documentaires (re[...]Article : texte imprimé
Présentation des outils, ressources et projets pour étudier la désinformation ("fake news", rumeurs, théories du complot) et la vérification des informations (fact-checking) afin de former les élèves à l'esprit critique face aux médias : les ini[...]Article : texte imprimé
Présentation des ressources pour étudier l'histoire des mathématiques : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les musées, les centres culturels scientifiques et les centres de recherche ; les associations ; les expositions itinérantes et vir[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources sur le climato-scepticisme et sur la littératie climatique : l'ancrage dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les institutions et centres de recherche ; les expositions virtuelles et itinérantes ; le[...]Article : texte imprimé
Présentation de ressources, partenaires et projets pour étudier la mer Méditerranée, un espace protéiforme qui recèle une identité aux multiples facettes : les ancrages dans les programmes scolaires ; les pistes pédagogiques ; les lieux ressourc[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique pour mettre en place une "give-box" au CDI (Centre de documentation et d'information). Le principe de la "give-box" (ou livre-box, ou boîte à lire), qui fonctionne sur le principe du troc de livre. Les objectifs, les règles d'util[...]Article : texte imprimé
Présentation de l'essai du sociologue Dominique Cardon "A quoi rêvent les algorithmes ? Nos vies à l'heure des big data", dans lequel il explique le fonctionnement des algorithmes et leurs enjeux. Description des quatre types de mesure algorithm[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professeurs-documentalistes pour "verdir" le CDI (Centre de documentation et d'information) et réduire son empreinte environnementale : le développement du fonds documentaire sur les thématiques écologiques ; réf[...]
