[article]
| Titre : |
"L'enfant au centre de la décision" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marie Bataille, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur |
| Editeur : |
Martin média, 2020 |
| Article en page(s) : |
p.26-27 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Journal de l'animation > 208 (04/2020)
| Mots-clés : |
méthode non-directive pédagogie active éducation nouvelle |
| Résumé : |
Entretien avec Jean-Marie Bataille, chercheur en animation socioculturelle, présentant les spécificités des pédagogies de la décision : origines et histoire de cette approche ("Junior Republic" aux Etats-Unis, pédagogie d'Anton Makarenko en URSS, les "Faucons rouges") se développant dans les années 1970 en France (Jean Houssaye, école nouvelle). Distinction et comparaison avec le modèle de la pédagogie de la liberté : importance de la médiation (réunion quotidienne, protocole précis dans le processus de décision, planification et engagement collectif). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] "L'enfant au centre de la décision" [texte imprimé] / Jean-Marie Bataille, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur . - Martin média, 2020 . - p.26-27. Langues : Français ( fre) in Le Journal de l'animation > 208 (04/2020)
| Mots-clés : |
méthode non-directive pédagogie active éducation nouvelle |
| Résumé : |
Entretien avec Jean-Marie Bataille, chercheur en animation socioculturelle, présentant les spécificités des pédagogies de la décision : origines et histoire de cette approche ("Junior Republic" aux Etats-Unis, pédagogie d'Anton Makarenko en URSS, les "Faucons rouges") se développant dans les années 1970 en France (Jean Houssaye, école nouvelle). Distinction et comparaison avec le modèle de la pédagogie de la liberté : importance de la médiation (réunion quotidienne, protocole précis dans le processus de décision, planification et engagement collectif). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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