[article]
| Titre : |
"Je veille à ce que chaque enfant ait une place" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alexi Uyttersprot, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur |
| Editeur : |
Martin média, 2020 |
| Article en page(s) : |
p.32-33 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Le Journal de l'animation > 208 (04/2020)
| Mots-clés : |
animateur socioculturel éducation nouvelle autonomie : psychologie |
| Résumé : |
Entretien avec Alexi Uyttersprot, directeur d'un service Jeunesse, préférant, à la pédagogie par objectifs, pratiquer une pédagogie de la liberté dans son service d'accueil de jeunes de 12 à 17 ans. Echange sur les particularités de son modèle d'animation accordant beaucoup de place à l'épanouissement de l'enfant en tant qu'individu ayant ses besoins et envies propres. Résistances, difficultés rencontrées et intérêts de sa démarche favorisant l'expression des jeunes, tout en encourageant l'individuation et l'autonomie sans nuire à la vie du groupe. Exemple d'actions et d'animation au quotidien (activités spontanées). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] "Je veille à ce que chaque enfant ait une place" [texte imprimé] / Alexi Uyttersprot, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur . - Martin média, 2020 . - p.32-33. Langues : Français ( fre) in Le Journal de l'animation > 208 (04/2020)
| Mots-clés : |
animateur socioculturel éducation nouvelle autonomie : psychologie |
| Résumé : |
Entretien avec Alexi Uyttersprot, directeur d'un service Jeunesse, préférant, à la pédagogie par objectifs, pratiquer une pédagogie de la liberté dans son service d'accueil de jeunes de 12 à 17 ans. Echange sur les particularités de son modèle d'animation accordant beaucoup de place à l'épanouissement de l'enfant en tant qu'individu ayant ses besoins et envies propres. Résistances, difficultés rencontrées et intérêts de sa démarche favorisant l'expression des jeunes, tout en encourageant l'individuation et l'autonomie sans nuire à la vie du groupe. Exemple d'actions et d'animation au quotidien (activités spontanées). |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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