[article]
| Titre : |
Langue 6e-5e : comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Amélie Berthou-Sergeant, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Nathan, 2017 |
| Article en page(s) : |
p.48-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 651 (01/2017)
| Catégories : |
Grammaire
|
| Résumé : |
Fiches pédagogiques d'AP de langue qui proposent, pour des élèves de 6e et 5e, des exercices de difficulté croissante pour travailler la compétence "Comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord" : les accords simples puis complexes à l'intérieur du groupe nominal, les accords simples puis complexes entre le sujet et le verbe, les accords de l'attribut et du participe passé après l'auxiliaire être. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Langue 6e-5e : comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - Paris : Nathan, 2017 . - p.48-55. Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 651 (01/2017)
| Catégories : |
Grammaire
|
| Résumé : |
Fiches pédagogiques d'AP de langue qui proposent, pour des élèves de 6e et 5e, des exercices de difficulté croissante pour travailler la compétence "Comprendre le fonctionnement des chaînes d'accord" : les accords simples puis complexes à l'intérieur du groupe nominal, les accords simples puis complexes entre le sujet et le verbe, les accords de l'attribut et du participe passé après l'auxiliaire être. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
|