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Auteur Bruno Hourst |
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Titre : A l'école des intelligences multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst, Auteur Editeur : Paris : Hachette, 2006 Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-140425-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Mots-clés : intelligence acquisition de connaissances Résumé : Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences est une approche novatrice de la manière dont les enfants apprennent, les enseignants enseignent et les écoles fonctionnent ou pourraient fonctionnner. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire A l'école des intelligences multiples [texte imprimé] / Bruno Hourst, Auteur . - Paris : Hachette, 2006 . - 286 p.
ISBN : 978-2-01-140425-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement Mots-clés : intelligence acquisition de connaissances Résumé : Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences est une approche novatrice de la manière dont les enfants apprennent, les enseignants enseignent et les écoles fonctionnent ou pourraient fonctionnner. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Réservation
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Titre : Former sans ennuyer Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Hourst, Auteur Editeur : Eyrolles, 2015 Importance : 203p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-55872-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Mots-clés : pédagogie Résumé : "Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre."Ce guide s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate Learning, permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre. Un outil général de conception de vos formations, divisé en 7 sections principales. Des fiches pratiques et des fiches techniques, pour aller à l'essentiel Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Discipline : Sciences de l'éducation Former sans ennuyer [texte imprimé] / Bruno Hourst, Auteur . - Eyrolles, 2015 . - 203p.
ISBN : 978-2-212-55872-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement Mots-clés : pédagogie Résumé : "Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre."Ce guide s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate Learning, permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre. Un outil général de conception de vos formations, divisé en 7 sections principales. Des fiches pratiques et des fiches techniques, pour aller à l'essentiel Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Discipline : Sciences de l'éducation Réservation
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