[article]
| Titre : |
Clermont-Ferrand : un programme de prévention des violences au collège |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elisabeth Stollsteiner, Personne interviewée ; Denis Dangaix, Intervieweur |
| Editeur : |
CRES, 2009 |
| Article en page(s) : |
p.4-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
in La Santé de l'homme > 399 (01/2009)
| Catégories : |
Psychologie de l'éducation
|
| Mots-clés : |
violence à l'école projet éducatif local collège France 2001-2009 |
| Résumé : |
Entretien, publié en 2009, avec la coordinatrice du programme "Grain de sable" de prévention des violences, mis en place en 2005 dans un collège clermontois. Bilan. Origine, objectifs, enjeux, fonctionnement et contenu du projet. Public scolaire concerné. Comment sont organisées les interventions et les formations des personnels éducatifs, sanitaires et sociaux. Contexte. Facteurs de la réussite du programme : intérêt de l'association jeunes et adultes, réalisations et modes d'action. Interrogation sur ses limites. La question de son transfert à d'autres établissements. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] Clermont-Ferrand : un programme de prévention des violences au collège [texte imprimé] / Elisabeth Stollsteiner, Personne interviewée ; Denis Dangaix, Intervieweur . - CRES, 2009 . - p.4-5. Langues : Français ( fre) in La Santé de l'homme > 399 (01/2009)
| Catégories : |
Psychologie de l'éducation
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| Mots-clés : |
violence à l'école projet éducatif local collège France 2001-2009 |
| Résumé : |
Entretien, publié en 2009, avec la coordinatrice du programme "Grain de sable" de prévention des violences, mis en place en 2005 dans un collège clermontois. Bilan. Origine, objectifs, enjeux, fonctionnement et contenu du projet. Public scolaire concerné. Comment sont organisées les interventions et les formations des personnels éducatifs, sanitaires et sociaux. Contexte. Facteurs de la réussite du programme : intérêt de l'association jeunes et adultes, réalisations et modes d'action. Interrogation sur ses limites. La question de son transfert à d'autres établissements. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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