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Titre :
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Le périlleux enseignement de l'histoire contemporaine (2004)
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Auteurs :
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Bernard Gorce, Auteur ;
Céline Meyer, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Les Dossiers de l'actualité (Paris. 1998) (061, 01/2004)
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Article en page(s) :
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p.12-13
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Enseignement secondaire
Programme d'enseignement
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Mots-clés:
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enseignement de l'histoire géographie
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France
/
2001-2009
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Résumé :
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L'enseignement des événements du présent, de l'histoire immédiate ou du fait religieux dans les programmes scolaires en France, en 2003 : des points de vue d'enseignants d'histoire et d'un chercheur de l'Institut d'histoire du temps présent (IHTP), la liberté d'édition et de choix des manuels scolaires, des exemples de sujets sensibles.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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