| Titre : | Agir pour lire, lire pour agir (2009) |
| Auteurs : | Véronique Bury, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS. Education physique et sport (1976) (338, 08/2009) |
| Article en page(s) : | p.35-37 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | langue française / littérature jeunesse / France / 2001-2009 / EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : | Compte rendu, en 2009, d'une expérience destinée à renforcer le lien entre maîtrise de la langue française et l'EPS. L'intérêt d'un ouvrage de littérature de jeunesse en relation avec l'EPS : la référence aux programmes, les objectifs de l'enseignant, la maîtrise de la langue, l'influence de l'EPS vis-à-vis des autres disciplines, les acquisitions spécifiques de l'activité physique et sportive pratiquée. Les modalités de travail. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Discipline : | EPS/Français - Lettres |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 10341 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |