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Titre :
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Apprentissage moteur : quel usage des connaissances scientifiques ? (2010)
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Auteurs :
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Jean-Jacques Temprado, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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EPS. Education physique et sport (1976) (340, 01/2010)
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Article en page(s) :
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p.6-9
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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développement psychomoteur
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EPS (éducation physique et sportive)
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2010-2019
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Résumé :
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Entretien, en 2010, sur les possibilités offertes en matière de connaissances scientifiques sur l'apprentissage moteur en EPS. Les mécanismes qui sous-tendent les gestes complexes. La question du temps nécessaire à la stabilisation du comportement modifié. La place de l'approche des systèmes dynamiques pour l'intervention de l'enseignant en EPS.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique/Entretien, interview
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