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Résumé :
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Dossier consacré à l?enseignement de l?économie dans l?enseignement supérieur, en France. Le mouvement étudiant déplorant la technicité mathématique des programmes centrés sur la microéconomie et réclamant une refonte des contenus d?enseignement favorisant une diversité d?approches ; la tendance à l?orthodoxie de l?enseignement de l?économie au niveau international dénoncé par un collectif d?associations, à l?origine de la création d?une plateforme collaborative en ligne "Core". Entretien avec Maria Roubtsova, membre du PEPS Economie (Pour un enseignement pluraliste dans le supérieur en économie).
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