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Titre :
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Pour que les filles apprennent en EPS (2008)
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Auteurs :
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Pascale Jeannin, Auteur ;
Véronique Mathias, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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EPS. Education physique et sport (1976) (332, 07/2008)
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Article en page(s) :
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p.14-19
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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acquisition de connaissances
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mixité en éducation
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égalité des chances en éducation
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sexisme
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EPS (éducation physique et sportive)
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2001-2009
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Résumé :
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Analyse, en 2008, de la façon dont les enseignants organisent et régulent leurs activités en EPS dans un souci d'égalité des acquisitions motrices et des connaissances entre les filles et les garçons. Etude menée à partir de l'observation d'élèves et d'enseignants en acrosport, tennis de table, course de durée et handball. Intérêt des contenus d'enseignement adaptés (feedback correctif, modifications des groupes et changement des procédures d'apprentissage).
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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Discipline :
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Disciplines générales de l'enseignement secondaire/EPS
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