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Article : texte imprimé
Frédérick Maïk, Auteur | Paris : Revue EPS |Proposition, en 2007, de pistes pédagogiques permettant de travailler les apprentissages perceptifs et les apprentissages décisionnels en escalade, avec des situations variées et adaptées. Présentation du parcours de bloc et des règles du bloc e[...]
