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Titre :
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"L'enfant n'analyse pas le temps par lui-même" (2013)
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Auteurs :
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Jean-Claude Quentel, Personne interviewée ;
Cédric Enjalbert, Intervieweur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Philosophie magazine (067, 03/2013)
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Article en page(s) :
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p.17
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Enfance
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Mots-clés:
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rythme biologique
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rythmes scolaires
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Résumé :
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Point de vue critique du psychologue Jean-Claude Quentel sur la notion de rythme invoquée dans le débat sur les rythmes scolaires : il dénonce une réduction naturaliste de l'enfance.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique/Débat, controverse
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