Catégories
 > 2. Science > 2.05 Approche scientifique > Méthode scientifique > EN Evaluation > Méthode d'évaluation > Évaluation formative
Évaluation formativeVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (6)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Article : texte imprimé
Martin Buchheit, Auteur | Paris : Revue EPS |Présentation, en 2006, du 30-15 Intermittent Fitness Test, qui permet d'estimer la consommation maximale d'oxygène et de déterminer une vitesse de référence intermittente. Comparaison avec d'autres tests de vitesse maximale aérobie (VMA). Exempl[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2006, de différents tests de VMA (vitesse maximale aérobie), utilisables avec des élèves en EPS : présentation des test de Vaussenat, test de Léger/Boucher, test de Trouillon/Janin, test de Mercier. Compte rendu d'une étude fait[...]Article : texte imprimé
Stéphane Bellard, Auteur | Paris : Revue EPS |Présentation, en 2006, du Système de Comptage des points par Différentiation d'Unités (SCDU) : origine de ce système d'évaluation, objectifs pédagogiques et exemples d'application du SCDU en judo, volley-ball, tennis de table et gymnastique.Article : texte imprimé
Au lycée, l'évaluation en français fait partie de l'activité pédagogique indispensable aux progrès des élèves. Propositions de grilles d'évaluation utilisables aussi bien par l'élève que par le professeur.Article : texte imprimé
Aurélie Collas, Auteur ; Mattea Battaglia, Auteur | Le Monde Editions |Dossier consacré aux modifications dans l'Education nationale, notamment pour la rentrée scolaire 2017, décidées par le gouvernement et le ministre de l'Education Jean-Michel Blanquer. Mesures prises, dont la possibilité de revenir à la semaine [...]Article : texte imprimé
Bertrand Gourrat, Auteur | Paris : Revue EPS |Le point, en 2007, sur la notion de vitesse maximale aérobie (VMA) et sur ses différentes interprétations. Proposition d'une classification en fonction des caractéristiques inhérentes à chacun des tests VMA existants pour les épreuves continues [...]
