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Article : texte imprimé
Laurence de Cock, Personne interviewée ; Eric Aeschimann, Intervieweur | Le Nouvel observateur |Entretien avec l'historienne Laurence de Cock sur les débats autour de l'enseignement de l'histoire : le roman national, l'évolution des programmes scolaires, la politisation et les enjeux de l'enseignement de l'histoire.Article : texte imprimé
Explications sur la façon dont sont décidés les programmes scolaires et leurs contenus ainsi que sur les instances qui les conçoivent.Article : texte imprimé
Proposition, en 2009, d'un socle de savoirs fondamentaux, en lien avec la liste d'Activités Physiques et Sportives Artistiques (APSA) et les compétences attendues présentées dans les programmes officiels de collège. Conditions de mise en oeuvre [...]Article : texte imprimé
Patricia Leigh Brown, Auteur |Présentation d'un programme éducatif destiné aux jeunes garçons d'origine afro-américaine, aux Etats-Unis, en 2016. Exemple de Kevin Jennings lors d'un cours sur les stéréotypes culturels négatifs à l'école Montera d'Oakland (Californie). Struct[...]Article : texte imprimé
A propos des objets d'étude (le travail de l'écriture ; écrire, publier, lire aujourd'hui).Article : texte imprimé
Présentation de l'enseignement de l'histoire en France depuis le 19e siècle : la fixation du contenu des programmes ; présentation du manuel d'histoire "Le Petit Lavisse" rédigé par l'historien Ernest Lavisse, son contenu et les positions adopté[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication |Dossier publié en 2010. La fabrique du citoyen : rôle de l'école dans la formation des Etats-nations en Europe au 19e siècle. Manuels scolaires et enseignement : comparaison des manuels d'histoire français et allemands dans les années 1920-1930,[...]Article : texte imprimé
Bernard Gorce, Auteur | Bayard Presse |Présentation, en 2008, de l'apprentissage des religions à l'école en France. Avis des élèves sur le phénomène. Les différents modèles d'éducation religieuse dans les systèmes scolaires européens.Article : texte imprimé
Emmanuel Davidenkoff, Personne interviewée ; Daniel Fondanèche, Intervieweur | Etampes : CEDIS |Entretien, en 2006, avec Emmanuel Davidenkoff, auteur de «Réveille-toi, Jules Ferry, ils sont devenus fous» : son point de vue sur les manuels scolaires du 1er cycle, sur l'Education Nationale ; les points positifs, au regard des voisins en Euro[...]Article : texte imprimé
Textes officiels : cadre général, programmes d'enseignement.Article : texte imprimé
Tristan Lecoq, Auteur | Ministère de la Défense |Point sur l'enseignement de la défense et de la sécurité nationale : le contenu des programmes de la formation de l'élève-citoyen depuis l'école primaire jusqu'au lycée ; les notions dans les programmes d'histoire et de géographie ; la défense e[...]Article : texte imprimé
Margaux Baralon, Auteur ; Nolwenn Jaumouillé, Auteur |Dossier consacré à l?EMC (enseignement moral et civique), obligatoires du CP à la terminale en France. L'objectif visé ; un enseignement novateur ; la question de sa mise en oeuvre. Retour sur l?enseignement de la morale à l?école, une tradition[...]Article : texte imprimé
Nicolas Terré, Auteur | Paris : Revue EPS |Réflexion, en 2007, sur la place de l'EPS dans la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école. Les difficultés de l'EPS à articuler savoirs fondamentaux et compétences. La définition des savoirs fondamentaux en EPS : les savoirs t[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'élaboration des programmes scolaires dans le cadre de la réforme du lycée qui doit entrer en vigueur en 2019. Retour sur la création du CSP (Conseil supérieur des programmes) ; les démissions successives de ses membres et pr[...]Article : texte imprimé
Dossier de presse britannique consacré à la réforme du programme d'éducation sexuelle en Grande-Bretagne en 2019. Points de vue opposés sur le programme d'éducation à la sexualité et aux relations amoureuses : les arguments des parents auteurs d[...]
