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Analyse d'une enseignante-documentaliste, en 2007, sur le succès des mangas auprès des jeunes : leur comportement de lecteurs de mangas ; typologie du lecteur de mangas ; la connivence entre la culture adolescente et celle liée au manga ; les sp[...]Article : texte imprimé
Le point sur le phénomène des book clubs (ou clubs de lecture) en France. L'existence de groupes de lecture informels ; les raisons de l'absence d'enquêtes nationales sur les book clubs en France ; la tendance du book crossing ; le profil des pa[...]Article : texte imprimé
Delphine Minoui, Auteur |Analyse des bibliothèques secrètes sous le régime de l'Etat islamique (EI ou Daech) en Syrie, à l'occasion de la parution du livre "Passeurs de livres de Daraya, Une bibliothèque secrète en Syrie" (2017), de la journaliste Delphine Minoui et pré[...]Article : texte imprimé
Romain Jeanticou, Auteur |Retour sur les actions en faveur de la lecture mises en place par la multinationale américaine de restauration rapide McDonald's : les livres offerts avec le menu Happy Meal ; la mise en place d?ateliers de lecture dans ses restaurants ; sa prés[...]Article : texte imprimé
Agnès Deyzieux, Auteur |Comment, en 2010, la bande dessinée est perçue par le grand public et l'école : les raisons de l'attrait des lecteurs pour la bande dessinée ; le profil de ces lecteurs ; le statut controversé de la bd ; la promotion des bandes dessinées par les[...]Article : texte imprimé
Isabelle Heullant-Donat, Personne interviewée ; Fabien Paquet, Intervieweur |Entretien consacré à l'histoire du développement de la lecture et de l'écriture au Moyen Age. Le modèle monastique de la lecture et ses différentes pratiques (orale et silencieuse), le modèle scolastique et la transformation du statut du livre, [...]Article : texte imprimé
Véronique Delarue, Auteur |Analyse, en 2010, de l'ouvrage "C'est fou tout ce qu'on peut faire au CDI : références théoriques et pratiques diversifiées des professeurs documentalistes ", réalisé par le collectif "Vivre le CDI" : objectifs, destinataires, contenu ; point de[...]Article : texte imprimé
Françoise Rio, Auteur | Paris Cedex 14 : Nathan |Inscrit dans les objets d'étude "le récit" et "écrire, publier, lire" au programme de classe de 2e, dossier permettant de faire étudier le roman de formation écrit par Dai Sijie en le situant dans son contexte historique. Un groupement de textes[...]Article : texte imprimé
Enquête au sujet de BookTube : le profil de "booktuber" ; le principe et la diversité du format des vidéos ; le contenu des blogs vidéo ; les "booktubers" célèbres ; l'objectif du "booktuber" ; la question financière.Article : texte imprimé
Réflexion sur la lecture de groupement de textes ou d'oeuvres intégrales au lycée technique. Illustration à travers deux exemples : "L'Espoir", de André Malraux et "Ruy Blas", de Victor Hugo.Article : texte imprimé
Dossier consacré à des témoignages d'écrivains sur les attentats terroristes dans leur pays. Témoignage de l'écrivaine irakienne Inaam Kachachi sur la lutte contre la censure et la propagande lors de la guerre en Irak. L'importance de la littéra[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2007 sur les mutations du livre et de son usage, apportées par le numérique : l'avis des spécialistes sur les supports électroniques et le nouveau type de lecture comme l'interactivité ; l'avenir du livre traditionnel face au livre[...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007 d'un colloque sur l'étude de l'Histoire à travers les textes : la diversité des documents supports : roman historique, spécimen et livre documentaire ; les stratégies didactiques permettant à l'élève d'apprendre l'Histoire [...]Article : texte imprimé
Enquête sur le marché de l'édition en France, en 2017 : les catégories de l'édition en recul (littérature générale, jeunesse, sciences humaines) ; les causes avancées ; les stratégies pour faire face à la baisse du marché ; la concentration des [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007, d'une pratique de lecture / écriture interactive en école élémentaire : la lecture d'hypermédias et ses effets sur le lecteur devenant partie prenante de son récit ; les atouts techniques et pédagogiques d'un bon livre éle[...]
