| Titre : | Enseigner par compétences : illustration en escalade (2019) |
| Auteurs : | Benjamin Fanjaud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS. Education physique et sport (1976) (386, 09/2019) |
| Article en page(s) : | p.66-69 |
| Note générale : | Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | escalade (sport) / EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : | Présentation d'une démarche en escalade au collège permettant de personnaliser les axes de travail et de former des pratiquants réflexifs : les repères quantitatifs et qualitatifs de sa pratique et celle de ses pairs. Une illustration au cycle 4. Encadrés : étoile de co-positionnement d'un élève lors d'une situation complexe d'évaluation ; extrait d'une séquence d'enseignement. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | / Article de périodique //Article de périodique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 36779 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |