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Sophie Pailloux, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur | Paris Cedex 14 : Nathan |Présentation, en 2006, par Sophie Pailloux, directrice de collection chez Nathan, des caractéristiques de cette collection d'oeuvres du patrimoine littéraire destinée aux lycéens.Article : texte imprimé
Cécile Portier, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |Entretien, lors d'une rencontre intitulée "Littérature et numérique" avec Cécile Portier, écrivain, sur l'importance de l'environnement électronique dans son oeuvre et sur le projet d'écriture collective en ligne qu'elle a mené avec des lycéens.Article : texte imprimé
Présentation des conséquences de la mutation numérique sur l'édition : le développement des livres enrichis ; l'apparition de nouvelles formes d'écriture ; une édition numérique protéiforme ; l'émergence d'une nouvelle critique littéraire ; l'im[...]Article : texte imprimé
Corinne Abensour, Auteur |Compte rendu des analyses et discours donnés dans le cadre des Entretiens Nathan, le 14 octobre 2006 à l'UNESCO, sur le thème : "l'avenir de l'école, entre passéisme nostalgique et utopie moderniste" : bilan d'une enquête portant sur les représe[...]Article : texte imprimé
Sébastien François, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |Interview, en 2011, de Sébastien François sur le phénomène des fanfictions, ces fictions écrites par un fan qui reprend les éléments d'une oeuvre qu'il apprécie, et le rôle d'Internet dans leur développement : historique de ce phénomène aux Etat[...]Article : texte imprimé
Véronique Bourlon, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |La directrice du Festival du premier roman de Chambéry en présente le fonctionnement, notamment le dispositif pour les lycéens.Article : texte imprimé
Julien Bechara, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |Entretien, en 2012, avec Julien Bechara, réalisateur à la Copat, coopérative de théâtres privés ou subventionnés qui produit des captations de pièces de théâtre sur DVD : relations avec le metteur en scène et les comédiens, question de l'objecti[...]Article : texte imprimé
Edmonde Charles-Roux, Personne interviewée ; Pierre Laporte, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |Descriptif du projet et de ses objectifs ; entretien avec l'académicienne Edmonde Charles-Roux et avec Pierre Laporte, professeur de français ayant participé au Goncourt des lycéens avec une classe de seconde.Article : texte imprimé
Jean-Yves Andrieux, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |L'architecte Jean-Yves Andrieux explique la spécificité de l'architecture des lycées, en lien avec l'évolution des autres édifices publics et avec l'idée qu'on se fait du savoir. En quoi l'observation des édifices publics et particulièrement cel[...]Article : texte imprimé
Alain Rey, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |L'auteur du "Dictionnaire culturel en langue française" explique la démarche à l'origine de la conception de l'ouvrage, visant à démontrer la variété de la langue française, en France et dans les pays francophones, en fonction de l'interpénétrat[...]Article : texte imprimé
Réflexion, en 2006, sur la prise en compte des oeuvres les plus récentes dans l'enseignement du français au lycée : exemple d'un projet pédagogique mené en classe de 1e ES a été embarquée en 2005 dans le prix Goncourt des lycéens. Interview du p[...]Article : texte imprimé
Corinne Abensour, Auteur |Présentation de pratiques d'enseignants de lettres qui, dans leurs cours, mettent en relation littérature et musique (nouveau programme de français). Ressources utilisées.Article : texte imprimé
Corinne Abensour, Auteur |Compte rendu des entretiens Nathan, en 2005, sur les pratiques de lecture : les causes du refus de la lecture, notamment chez les garçons ; présentation d'actions de remédiation menées par des enseignants.Article : texte imprimé
Corinne Abensour, Auteur |Bibliographie commentée de bandes dessinées contemporaines à proposer aux lycéens. La part fictionnelle de la BD permet d'explorer différents genres littéraires et de faire une place à certains titres dans des séquences en français, consacrées à[...]Article : texte imprimé
Françoise Bollengier, Personne interviewée ; Maryse Lopez, Personne interviewée ; Corinne Abensour, Intervieweur |Deux formatrices commentent les éléments clés de la réforme du français au lycée professionnel, mise en oeuvre depuis 2009 : nouveaux programmes, présence renforcée de la littérature, proposition d'objets d'étude, lien avec les questions actuell[...]
