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Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation du 17e siècle à nos jours", de définir le terme de marivaudage, à partir de la lecture de comédies de Marivaux, et la manière dont il évolue et s'exprim[...]
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Un ouvrage de révisions pour un entraînement complet en vue du Bac 2019 :- Tous les sujets du Bac 2018- Des sujets des sessions antérieures pour traiter tout le programme.- Des sujets pour préparer l' oral.- Un minutage pour se mettre dans les c[...]
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Anne Cassou-Noguès, Auteur ; Marie-Aude de Langenhagen, Auteur | Paris Cedex 14 : Nathan | ABC du Bac Nathan | 2011Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours" d'établir des liens entre la correspondance entretenue par Alfred de Musset avec George Sand, et sa pièce de théâtre "On ne [...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence, proposant dans le cadre de l'objet d'étude "le roman et la nouvelle au 19e siècle : réalisme et naturalisme", d'aborder "Les Misérables" de Victor Hugo à travers trois personnages féminins : Cosette, Fantine et Eponine. Le destin tragi[...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Dossier présentant le travail de deux metteurs en scène contemporains : Ariane Mnouchkine et Patrice Chéreau. Définition de la mise en scène et évolution depuis son émergence en France à la fin du 19e siècle. Ariane Mnouchkine et le Théâtre du S[...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence proposant d'étudier le roman "Réparer les vivants" de Maylis de Kerangal, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle". L'entrée dans le roman : explication linéaire de l'incipit, pour repérer [...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence consacrée à l'étude de l'oeuvre intégrale de Molière, "Les Précieuses ridicules" permettant d'aborder le contexte concernant le théâtre à Paris au 17e siècle et la différence entre les précieuses et les galantes, le genre de la comédie [...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Proposition d'une méthodologie pour initier les élèves au commentaire ; le support est la scène 9 des "Précieuses ridicules" de Molière.Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence proposant d'ouvrir les programmes à la littérature contemporaine en participant avec des lycéens à un prix littéraire. Intérêts de confronter les jeunes lecteurs et l'actualité littéraires. Implications de la participation à un prix lit[...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence consacrée à l'étude de "Phèdre" de Jean Racine et à la mise en scène de la pièce par Patrice Chéreau. Contextualisation de l'oeuvre et présentation de la tragédie classique. Présentation des personnages mythologiques et mise en évidence[...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La tragédie et la comédie au 17e siècle : le classicisme" de mettre en avant quelques fondamentaux de la lecture d'un texte théâtral à partir de l'étude de la pièce de Corneille "La Place roya[...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence, proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Le personnage de roman, du 17e siècle à nos jours", d'étudier le personnage romanesque et ses mutations à travers des scènes de repas, extraites d'un groupement de romans des 20e et 21e siècl[...]Article : texte imprimé
Anne Cassou-Noguès, Auteur |Séquence consacrée à l'étude de deux pièces de théâtre, "Les Mains sales" de Jean-Paul Sartre et "Les Justes" d'Albert Camus, traitant de la violence mise au service des idées. Les pièces et leurs auteurs dans le contexte. Étude des liens entre [...]
