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Analyse d'une enseignante-documentaliste, en 2007, sur le succès des mangas auprès des jeunes : leur comportement de lecteurs de mangas ; typologie du lecteur de mangas ; la connivence entre la culture adolescente et celle liée au manga ; les sp[...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2008, de l'ouvrage "L'Age d'or de la télévision, 1945-1975 : Histoire d'une ambition française" : les sources, notamment les archives de l'ORTF et la SFP ; l'interprétation de l'ouvrage, chronologique et thématique pour cerner les di[...]Article : texte imprimé
Point de vue d'une documentaliste en 2006 sur l'usage scolaire de l'album : stéréotypes sur ce genre et modalités pédagogiques. L'aspect esthétique et fédérateur de ce "livre d'images". Descriptif des titres «Loup noir» d?Antoine Guilloppé, «La [...]Article : texte imprimé
Témoignage, en 2007, d'une documentaliste sur une expérience menée avec des élèves de SEGPA et d'UPI, ayant pour appui les albums d'un auteur. Les axes culturels, artistiques mais aussi sanitaires et sociaux ; le partenariat ; le calendrier annu[...]Article : texte imprimé
Présentation de l?exposition internationale et itinérante «Anne Frank, une histoire d?aujourd?hui». Conception, mise en oeuvre financière et logistique. Les actions suscitées par cette exposition, son exploitation dans la sphère associative. L'i[...]Article : texte imprimé
Suite d'une réflexion de Jean Louis Durpaire, inspecteur général, sur l'évolution des CDI : la mutation des bibliothèques avec l'arrivée des TIC ; l'historique des CDI jusqu'aux années 2000 : les innovations architecturales, l'influence des inst[...]Article : texte imprimé
Reportage, en 2007, sur le musée des Arts décoratifs parisien, après sa rénovation. Historique ; restauration du bâtiment et des collections ; valorisation des collections par périodes historiques ou par thèmes. Encadré : Jean-Jacques Duval et L[...]Article : texte imprimé
Dossier en 2008 sur 4 activités pédagogiques ludiques développées dans différents CDI. Création d'un jeu des 7 familles (avec question/réponse) sur l'histoire de la littérature : objectifs, descriptif et règles du jeu. Bilan de la participation [...]Article : texte imprimé
Réflexion d'une enseignante-documentaliste sur les blogs, apanage de la culture adolescente : avantages de ce multimédia interactif, par rapport aux sites Internet habituels ; synthèse d'un projet bilingue allemand-français avec des collégiens :[...]Article : texte imprimé
Explications, en 2007, d'une enseignante-documentaliste sur l'utilisation pédagogique des blogs : historique et évolution des blogs. Typologie. Caractéristiques de ce moyen de communication et de publication en ligne. Les usages dans les projets[...]Article : texte imprimé
Le bookcrossing présenté par un chercheur, en 2007 : les bouleversements apportés par le bookcrossing sur l'organisation des connaissances ; l'évaluation du phénomène et l'intérêt de cette nouvelle pratique sociale de lecture associée à l'écritu[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2008, des Editions "Cà et là". Spécialité : l'adaptation de bandes dessinées étrangères pour un public de fin de lycée ; contenus : des récits réalistes et intimistes ; options éditoriales ; gros plan sur les auteurs anglo-saxon[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2007, de Claude Norac, poète et auteur d'albums pour la jeunesse, suivi d'un entretien : sa vie, ses publications, le style poétique des textes, sa passion pour l'écriture, entre rêve et réalité ; son métier : la création des al[...]Article : texte imprimé
Réflexion d'une ancienne enseignante-documentaliste, en 2008, sur la part du CDI dans la formation intellectuelle de l'élève, en tant que lieu d'accès libre à la culture ; l'autodidaxie au sens large, très prisée par les Anglo-Saxons mais diffic[...]Article : texte imprimé
Pistes d'animations lecture, présentées en 2007, pour orienter les élèves vers une littérature jeunesse moins commerciale : modalités pédagogiques et mise en place de projets ponctuels et annuels autour de la lecture. Enrichissement par le parte[...]
