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Titre :
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La musique, c'est magique ? (2018)
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Auteurs :
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Lorraine Rossignol, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Télérama (Ed. parisienne) (3586, 06/10/2018)
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Article en page(s) :
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p.34-37
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Musique
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Mots-clés:
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neurosciences
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processus cognitif
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Résumé :
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Analyse du rôle joué par la musique sur le comportement des enfants : reportage dans des crèches Cap enfants dotés d'une "bulle musicale" ; comment cette fréquentation intensive de la musique dès le plus jeune âge favorise l?apprentissage du langage et de la lecture, son attestation par des études scientifiques ; la mise en place de classes pilotes sur ce modèle dès la maternelle par le ministère de l?Education nationale ; l?exemple de l?école Koening où la musique est l?élément central sur lequel s?appuient tous les apprentissages ; comment les neuroscientifiques veulent utiliser les facultés musicales innées du cerveau pour mieux développer chez l?enfant ses capacités de concentration, de mémorisation et de précision.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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