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Titre :
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Effet-objet-outil : un système efficace pour la lecture compréhensive des situations (2018)
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Auteurs :
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John Komar, Auteur ;
Max Esposito, Auteur ;
David Adé, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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EPS. Education physique et sport (1976) (380, 04/2018)
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Article en page(s) :
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p.18-21
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Note générale :
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Bibliographie.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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Méthode pédagogique
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Mots-clés:
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handball
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Résumé :
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Présentation d'une démarche d'intervention en handball reliant les activités de coopération-opposition, selon une conception imbriquée de la technique et de la tactique. Cadre méthodologique : lecture compréhensive des situations pour prédire leur évolution ; logiques d'interactions tactiques (LIT) pour nommer les connaissances opératoires ; le système E-O-O (effet-objet-outil) pour relier intentions et modalités techniques. Proposition d'un curriculum de formation de handball. Encadrés : gérer les situations contradictoires ; exemples de logiques d'interactions tactiques ; exemples de situations en niveau 2 ; système E-O-O et situations d'apprentissage.
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Nature du document :
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documentaire
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Genre :
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Article de périodique
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