|
Titre :
|
L'éducation en question du XVIe siècle à nos jours
|
|
Auteurs :
|
Fabienne Nogard, Auteur
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
Ellipses Edition Marketing, 2000
|
|
Collection :
|
Réseau
|
|
ISBN/ISSN/EAN :
|
978-2-7298-0233-2
|
|
Format :
|
128 p. : ill.
|
|
Note générale :
|
Sujets de reflexion transversaux. Index des oeuvres et auteurs cités. Bibliographie.
|
|
Langues:
|
Français
|
|
Mots-clés:
|
éducationorganisation de l'enseignement
|
|
Résumé :
|
Les institutions scolaires dépendent étroitement du contexte social, du niveau de vie, des croyances et des mentalités de l'époque. L'organisation de l'enseignement tient aux idéaux et objectifs des hommes politiques, des parents d'élèves et des pédagogues, eux dont la tâche consiste à éduquer en réflechissant à la meilleure méthode possible. Il est clair aussi que l'enseignement pour tous s'est imposé très difficilement et très tardivement dans notre histoire. Ce livre retrace l'histoire de l'école à travers des extraits de textes littéraires ou officiels
|