| Titre : | Eduquer contre Auschwitz : histoire et mémoire |
| Auteurs : | Jean-François Forges, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 3 |
| Editeur : | PARIS CEDEX 13 : Presses Pocket, 03/2004 |
| Collection : | Agora, num. 263 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-266-12910-7 |
| Format : | 277 p. : ill. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | génocidesystème concentrationnairemémoire (processus cognitif) |
| Résumé : | Depuis un demi-siècle maintenant, une question hante la modernité : comment éduquer après Auschwitz ? Depuis que l'on sait , avec une terrible certitude que la culture ne nous délivrera pas de la barbarie, les éducateurs se trouvent en face d'une impérieuse nécessité : faire percevoir l'horreur de la Shoah. Mais comment procéder ? Le discours rationnel est impuissant contre la violence aveugle : il ne nous a pas épargné l'holocauste. La compassion aussi, a montré ses limites. |
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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